可靠性物理基础研究性教学探索与实践

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摘  要：在建设创新型国家的大背景下，为培养具有创新意识和创新能力的可靠性人才，教学团队引入研究性教学的教学理念、教学模式和评价体系，对现有可靠性物理基础课程进行了改革。文章全面分析了可靠性物理基础课程在课程内容、讲授模式以及评价体系上存在的问题；借鉴研究性教学方法，优化了课程内容，将翻转教学和以问题为导向的教学方法引入可靠性物理基础教学，对现有课程存在的问题进行了改革。（剩余5824字）

试读结束

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