教育传媒研究

2025年05期

收藏成功

微博空间微信

《教育传媒研究》JournalofEducationandMediaStudies（双月刊）2016年创刊，中文，大16... 展开

类型

双月刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥15.00 ￥9.00

原貌版试读单本购买

人工智能加剧内容产业的上下游博弈 2024年5月，谷歌在其搜索结果中提供由人工智能生成的关于用户所搜索主题的综述（AI Overviews）这一功能。这个看似不起眼的人工智能工具，却对用户新闻消费模式和各大在线新闻出版商的流量带来了切实且可能不可逆转的影响。2025年7月3...

智能涌现与传播学范式革命：边界消融元点迁移与语法重构 【摘要】人工智能引发的“智能涌现”现象正深刻重构传播学的理论根基与实践疆域。本文以“智能涌现”为轴心，结合智能传播前沿实践，提出传播学正经历四大范式跃迁：传播作用边界从内容领域扩张至人类实践全环节；传播元点从集群向个人迁移；传播动力让位于算...

我国硕博论文中的公益广告研究：学术与教育双重视角 【摘要】硕士和博士学位论文不仅是评估研究生教育水平的重要指标，也是相关领域学术研究成果的重要组成部分，长期以来却一直处于学术史研究的边缘地带。本文采用文献计量法和内容分析法，针对我国2000-2024年的688篇公益广告类研究生学位论文，从...
青年学生的反 “优绩主义”行动与身份认同现象研究 【摘要】高等教育中的学业竞争日益激烈，“内卷”成为青年学生普遍面临的生存困境，优绩主义与教育公平的争议持续引发公共讨论。“竺奖事件”作为典型舆情案例，代表了青年学生在社交媒体中进行的以反“优绩主义”和身份认同为核心的数字行动。本文发现青年学...
跨文化视角下的中医话语差异：基于微博与×社交平台的主题建模与情感分析 【摘要】本文采用主题建模（LDA）和情感分析方法，对2019年12月和2020年5月期间微博和X平台的106420条中医相关帖子进行对比分析。研究发现，国内微博平台主要呈现生活化传播特征，内容集中于养生知识、文化传承等实用议题，反映了中医在...
近者哀恸，远者围观？“12.18甘肃地震”中微博舆论场的情绪演化与媒体情感议程设置研究 【摘要】网络情绪成为突发自然灾害中影响舆情发展走向的重要因素，本研究以“12·18甘肃地震”在微博平台上的信息传播为案例，探讨突发自然灾害情境下社交媒体平台上的情绪分布及其对网络议程设置的影响。研究采用计算传播学研究视角，结合BE...
基于语料库的注意缺陷多动障碍报道话语历时研究 【摘要】注意缺陷多动障碍（ADHD），又名多动症，是常见的神经发育障碍，其媒体报道影响公众认知与患者社会地位。本文基于语料库与批评话语分析，对《中国青年报》2001—2024年间的ADHD报道进行历时研究，探讨报道内容的共同关注点与变化趋势...
2024年国际传播领域理论热点与实践创新 【摘要】本文以2024年知网收录的2058篇中国大陆国际传播期刊论文为分析样本，采用文献计量方式绘制知识图谱，通过关键词共现和关键词共现聚类分析2024年国际传播领域的理论热点。分析结果显示：习近平文化思想统领下的文化传播研究获得学界最多关...
AI冲击何以引发职业焦虑？ 【摘要】为探究人工智能时代的用户失业风险感知，本研究结合情感分析、LDA主题建模及语义网络分析方法，解析2022年11月30日至2024年12月31日间的微博用户话语。研究发现：用户话语中的情感以负面为主导，且信息传播与情感表达呈同步性，致...

新媒体传播赋能高校创新创业教育生态系统建构的机制探讨 【摘要】发展新质生产力是我国应对世界科技变革的战略抉择，推进创新创业教育则是高校教育系统适应新质生产力发展要求的关键途径。本文以北京市某高校为研究对象，探讨新媒体平台在建构高校创新创业教育生态系统中的机制与作用。研究发现，该大学依托新媒体技...
新闻传播实践教育中的心理学：基于“认知适配” 的教学创新 【摘要】随着人工智能技术的不断发展和信息传播生态的重构，新闻传播实践教育面临着前所未有的挑战。在当下时代，心理学不仅是新闻传播学的基础工具，更应成为从业者的“第二本能”和认知直觉。本文回顾了心理学与传播学的学科交叉历程，认为人工智能时代新闻...

数字时代乡村教师民族文化传承使命的角色变 【摘要】新一代数字环境为活态传承民族文化提供了新的历史机遇，基于反映性实践论视角，本文剖析了一位优秀乡村教师近十年内探索民族文化传承教学信息化的专业实践案例，旨在探究数字技术赋能民族文化传承。通过对数字民族文化知识的挖掘、获取、内化、评价、...
从符号建构到情感认同：抖音短视频平台的哈尔滨城市形象传播效果测量 【摘要】本研究依据情感事件理论，通过三个实证研究，系统考察了抖音短视频平台的城市形象塑造框架及其传播效果。研究一关注媒介图景的符号化构建，实证检验了抖音短视频叙事框架（正面还是负面）对哈尔滨城市形象感知产生的直接框架效应；研究二深入探讨情感...
把握教育三大属性的内在要求改进教育宣传工作实践 【摘要】新时代教育正经历深刻变革。作为连接教育实践与社会认知的桥梁，教育新闻宣传承载着传递信息、凝聚共识、塑造价值的重要使命，应紧扣教育的政治属性、人民属性、战略属性的本质特征（简称“三性”）回应国家教育发展需求与社会期待。本文基于“三性”...