教育传媒研究

2025年02期

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《教育传媒研究》JournalofEducationandMediaStudies（双月刊）2016年创刊，中文，大16... 展开

类型

双月刊

类别

教育教学

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为什么与如何做：新闻传播教育的国际化路径探索 近年来，新闻传播学科在高等教育中的地位再度受到全球高校的关注。一方面，新闻传播作为一个功能性基础学科，在社会日常生活中的作用日益广泛；另一方面，新闻传播作为一个学科，在人才培养方面的针对性和应用性也面临较大的挑战。新闻传播教育如何真正与中国...

习近平文化思想的历史逻辑和现实诉求 【内容摘要】习近平文化思想内涵丰富，要深刻领会习近平文化思想的意涵，需要回到其生发的历史土壤，重温党的初心与使命。从宣传思想文化工作来看习近平文化思想，它体现了对马克思主义领导地位的坚守、宣传工作围绕党的中心工作开展的优良传统、人民中心理念...

新文科建设背景下文化传播学科发展路径探析 【内容摘要】21世纪以来，随着国家对文化传播的重视，文化传播学日益成为一门显学，受到多个不同学科的关注。然而当前仍存在很多问题，尤其是对标新文科建设要求还存在很多不足，亟待从学科建设层面加以解决。本文认为今后文化传播学科应从三个方面进行改革...
镜像生态：对未来社会存在形态的展望 【内容摘要】研究表明，镜像孪体与它的对应物将有可能构成未来社会的基本单元和组成单位。本文认为镜像生态是根据社会实践发展的客观需求而出现的一种全新社会存在形态，由镜像孪体与时间、空间和人相互作用而形成。镜像生态将会增强技术创新的自觉性，让时空...
循环案例行动教学法：新闻实务课程案例与实践教学的改革路径 【内容摘要】案例教学是一种以案例为基础的教学方法，适用于实践取向和业务能力培养为主的应用学科。作为一门应用专业，新闻专业的日常教学离不开案例教学方法。本文将案例教学与行动学习相结合，以实际教改案例为考察对象，提出一种可持续的循环案例行动教学...

智媒时代新闻从业者对新闻传播教育的认知调查研究 【内容摘要】智媒时代新闻传播教育的各方面已发生显著变化。本文采用问卷调查法对新闻从业者关于新闻教育目标、影响力、课程比重及重要程度等的认知状况展开调查。【关键词】智媒时代；新闻从业者；新闻传播教育；认知调查智媒时代，信息传播技术的快速迭...
大语言模型赋能地方应用型大学基础学科拔尖创新人才培养：困境、机遇和路径 【内容摘要】大语言模型技术迭代的不断加速，对教育教学领域带来极大的挑战和机遇。本文旨在探讨大语言模型（以DeepSeek为例）技术赋能应用型大学基础学科拔尖创新人才培养的路径问题。从实践来看，地方应用型大学基础学科拔尖创新人才培养存在理念导...
高校实践育人乡村传播特色人才培养路径探索 实践育人是我国全面落实党的教育方针、大力提高高等教育质量的必然要求，也是新时代跨学科高级人才培养改革的重要方向。唯有扎根实践、注重实干，方能得真知、长真才、立真功，成为让党放心、人民满意、堪当大任的栋梁之材。①早在100年前，我国著名教育家...
变革、反思、重构：智媒时代地方高校新闻传播专业人才培养模式研究 【内容摘要】本文以智媒时代新闻行业发展特征作为现实背景，提出了地方高校新闻传播专业人才培养的目标转向与重构路径。智能媒体语境下要求新闻传播人才不断增强价值判断能力、事实核查能力、数据分析与应用能力，然而目前高校对新闻传播人才的培养尚还缺乏与...
人工智能赋能视听障青少年影视美育的实践探索 【内容摘要】普通中小学影视美育正在全面实施与深化，但特殊教育影视美育却因为教育数字化理念的滞后、无障碍电影片源的有限、师资力量的欠缺等原因始终未能有效开展。通过人工智能赋能视听障青少年影视审美教育的实践探索，可以发现随着人工智能手语、人工智...
思政课中智慧媒体赋能学生课堂参与研究 【内容摘要】近年来，智慧媒体渐趋广泛地融入高校教育教学领域，以赋能高校教育教学高质量发展。在思政课中，智慧媒体赋能学生课堂参与因之得以探索与实践。本文以“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课为例，探讨思政课中智慧媒体赋能学生课堂参与的价...
新文科背景下“国际传播理论”课程双语教学模式的研究与实践 【内容摘要】本文以“国际传播理论”课程的双语教学改革实践为例，提供了一种在新文科建设指导下新闻传播学专业课程进行双语化教学转型的实施路径，希望能够在一定程度上为相关学科专业的双语课程建设和改革提供值得借鉴的案例启发。【关键词】国际传播；双...
圈层化新闻消费视域下高职学生思政教育发展路径研究* 【内容摘要】数字信息化时代，新闻消费圈层化现象日益明显，不同圈层之间的信息壁垒和信息茧房效应对高职学生观念形成和行为方式产生了重要影响，也给思政教育带来了新的挑战。本文剖析了圈层化新闻消费视域下高职学生思政教育所面临的特征与影响，提出更新教...

隐忧与进路：人工智能时代的传媒伦理教育 【内容摘要】随着AI技术在传媒领域的广泛应用，新闻生产效能提升，但也带来了虚假信息传播、隐私侵犯、算法偏见等伦理问题。本文分析了AI时代的传媒伦理教育现状，指出理论教学需要迭代更新，实践教学亟待重构。技术发展带来的理论挑战和道德冲突的不可见...
新媒体视域下青年学生网络意见领袖的情绪传播研究 【内容摘要】新媒体时代，情感超越理性和真相，成为影响舆情事件的关键因素。以学生为主体的高校网络舆情事件常常伴随情绪演进，具有较强的社会影响力。为更好地治理高校舆情生态，避免负面情绪积压，解决实际问题，本文聚焦青年学生网络意见领袖这一特殊角色...
从聚合到融合：高校媒体深度融合的背景、困境与展望 【内容摘要】高校媒体作为立德树人的重要阵地，其影响范围和传播效能面临巨大冲击，如何通过深度融合提升高校融媒体传播力成为高校宣传工作的热点和难点。本文基于当前高校媒体深度融合面临的诸如信息芜杂、平台交叉、技术迭代、舆情频发等多重挑战进行分析，...
乡村教师数字鸿沟的阈限与跨越 【内容摘要】本文认为，无论孟德维尔的蜂巢理论、爱尔维修的“公益即美德”说抑或是霍尔巴赫关于宿命论的论述，都倾向于认为个体利益的纯粹堆砌即公共利益。爱尔维修的“公益即美德”说以及霍尔巴赫的宿命论为在乡村振兴下思考教师数字鸿沟治理是否与乡村教师...
短视频赋能戏曲传承与发展路径研究 【内容摘要】短视频软件从媒介工具到多功能的工作和生活服务平台，已深度嵌入到我们的生活之中。短视频平台的兴起，为传统戏曲的传承与发展提供了新的契机。抖音不仅为戏曲名家、戏曲达人提供了一个交流与展示的平台，更为广大戏曲爱好者提供了一个学习和交流...

文化类综艺节目创作的功能定位与价值指向 【内容摘要】本文认为，文化类综艺是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的重要载体之一，也是当前中国视听内容生产的重中之重，在此基础上，着重研究了文化类综艺节目创作的功能定位与价值指向，并探讨了文化类综艺节目主持传播特质。【关键词】文...
失控与制衡：互动仪式链理论视角下的粉丝与偶像博弈 【内容摘要】社交媒体与智能技术的发展，令传媒娱乐生态愈发复杂，以“围观”为主导的粉丝群体与偶像之间的传统关系发生了前所未有的转变。本文从群体性的互动仪式链理论视角出发，剖析粉丝与偶像各阶段的信息传播与互动模式，反思粉丝群体行为与偶像造星模式...
“Z世代”青年群体自嘲现象的多维认知及引导对策研究 【内容摘要】自嘲作为一种表达方式，被“Z世代”青年群体争相使用，在数字技术的加持下，自嘲成为一种现象，并在虚拟世界与现实世界中风靡流行。本文认为针对自嘲现象，可以运用思想引领、教育引航、舆论引导和社会引路等对策方法，培养“Z世代”青年群体的...
盘整与超越：数智时代教育电视的困境及其突围 【内容摘要】以大数据、物联网、人工智能为代表的新生代技术，正推动社会各领域迈入数智时代。历经数十年发展的教育电视，在数智时代仍以其独特的内禀属性使其在促推主流教育价值观传播、参与多主体协同共育生态、有效弥合教育的数字鸿沟、加快教育的优质均衡...