华章

2024年19期

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《华章》主管主办：长春出版传媒集团，为社会科学综合性学术理论月刊，涉及文、史、哲、政、经、法等基础学科，以促进社科理论研... 展开

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互动视角下汉语口语评价的内涵、特征与功能 [摘要]评价是人类认识自己与世界、传递价值观的一种重要手段，其表达与传播的工具主要是口语。本文从互动视角出发，在汉语口语语料转写、标注、分析的基础上，结合汉语口语语料对汉语口语评价的内涵、特征与功能进行分析，指出汉语口语评价具有主观性、互...
基于鲁班工坊的中华文化传播体系构建研究 [摘要]教育部《来华留学生高等教育质量规范（试行）》明确了来华留学生的人才培养目标，而在高职院校来华留学生培养体系中，实现来华留学生“对中国的认知和理解”和“跨文化和全球胜任力”的培养目标路径较为狭窄，面向职业教育重要品牌“鲁班工坊”的相...
青年“躺平”现象背后的成因及解决路径探究 [摘要]近年来，随着自媒体行业的迅速发展，“躺平”一词在网络上迅速传播，并逐渐成为一种新的社会现象。这是青年新兴亚文化的表现形式，反映了青年对当前生活、情感的自我反应，以及他们对“内卷”现象的抵抗方式。这种现象是由于社会变革、文化冲突和网...
包装设计作品知识产权保护全流程构建策略探究 [摘要]本文探讨了包装设计作品的知识产权保护策略，重点研究从设计征集到打样、量产的全流程管理体系构建。在当前全球化和网络化的背景下，包装设计的知识产权保护面临严峻挑战。在研究中，通过文献研究、定性研究等方法，分析了包装设计作品知识产权的保...
红色文化资源融入职教立德树人实践研究 [摘要]随着教育事业不断发展，立德树人成为职业院校教育核心任务。百色老区拥有丰富的红色文化资源，蕴含着巨大教育价值，将其融入职业院校立德树人实践中，对于培养具有爱国情怀、坚毅品质、人文素养和全面发展的人才具有重要意义。本文探讨其在实践中的...

《读书月报》与抗战时期桂林马克思主义传播 [摘要]“五四运动”以后，以马克思主义为代表的先进革命理论开始在桂林传播。早期在桂林的中国共产党党员也积极通过各种方式宣传马克思列宁主义。抗日战争时期，生活书店桂林分店在中国共产党的领导下，出版发行了《读书月报》等刊物。该刊物通过宣传马克...
以族谱为中心探析清代天津盐商家族教育 [摘要]清朝时期，天津的长芦盐商都是地方的富商大贾，除了经营盐业和建设地方外，对家族的教育更是不遗余力。近代以前，受“学而优则仕”的传统观念影响，众多家族贯彻儒家教育，推动家族向科举家族的转变。与此同时，家族内部有明显的从政或经商等择业分...

大数据时代高校网络舆情引导工作研究 [摘要]互联网的发展和新媒体技术的日臻成熟，促进了各类移动应用和网络平台的发展，也给各类网络舆情的发酵提供了温床。而大数据时代的到来，进一步加深了网络舆情的不可控性，高校作为网络舆情参与主体，其舆论敏感度十分显著，因此，成熟健全的高校网络...
人工智能背景下来华留学生教育质量提升研究 [摘要]人工智能的迅速兴起，为推动高等教育国际化带来了新的视角，进一步提升了外国来华留学生的培养质量。本文旨在探究当前提升来华留学生教育质量的迫切需求，以及来华留学生教育中存在的问题，探讨人工智能背景下，高校如何运用技术手段进行来华留学生...

《褐衣男子》的文学手法及其艺术效果赏析 [摘要]《褐衣男子》是英国侦探小说家阿加莎·克里斯蒂创作的一部长篇小说。阿加莎运用了第一人称主人公叙述的方式，通过双线叙事，将两位主人公的视角交融，推进小说情节的发展，凸显了人物的性格特点，也使得故事节奏更加明快。同时，阿加莎在...
第二琵琶协奏曲《关公》中的蒲剧音韵解读 [摘要]景建树先生的作品以鲜明的地方音乐色彩著称，他创作的第二琵琶协奏曲《关公》，体现了“河东”地区的音乐母语——蒲剧的主要特点。这部作品效仿17世纪意大利大协奏曲的形式，组成了一个由七把琵琶（一个主奏，六个助奏）为一体的独奏声部群体组合...

信息网络化时代巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的措施 [摘要]在网络信息技术持续高速发展背景下，信息传播开始呈现出“去中心化”、“碎片化”等特点，同时人们获取信息的能力开始不断变强，获取信息的种类也越发丰富多样，这使得马克思主义在我国意识形态领域当中的指导地位开始受到影响和冲击。为有效巩固其...
以中国式教育现代化推进中国式现代化 [摘要]党的二十大报告对中国式现代化的相关问题进行了系统阐释。中国式教育现代化是实现中国式现代化进程中不可或缺的关键环节，它对中国式现代化具有深远影响和战略性支撑作用。以中国式教育现代化推进中国式现代化，主要体现在中国式教育现代化与中国式...
延安时期中国共产党党性教育研究 [摘要]延安时期，中国共产党加强党性教育是党实现由弱变强的重要原因之一。中国共产党加强党性教育基于以下几个方面的原因：第一，在逆境中求发展的需要；第二，对错误进行反思的需要；第三，纯洁党员队伍的需要。措施主要包括以下几个方面：一是开展学习...

文化融合视角下来华留学生管理模式创新研究 [摘要]随着国际交流的日益频繁，来华留学生数量逐年增加，对中国的高等教育机构提出了新的挑战。如何在尊重文化多样性的基础上，实现来华留学生的趋同化管理，成为亟待解决的问题。本文从文化融合视角出发，分析现有管理模式的不足，并提出相应的创新策略...
高校档案管理人员职业倦怠的缓解对策研究 [摘要]高校档案管理人员在高校的发展中承担着传承历史文化、为教师和学生提供学习资源，以及为学校提供准确的数据参考等重任，因此，需要档案管理人员有较强的职业精神，以满足高校和师生的需求。然而，受一些因素的影响，一些高校的档案管理人员出现了职...
高校学生社团育人功能提升路径研究 [摘要]本文基于社会认知理论，探讨高校学生社团育人功能的提升路径。文章通过分析社会认知理论的内涵，以及社会认知理论的核心内容与学生社团育人功能的关联性，提出了高校学生社团育人功能提升的创新路径，包括完善制度机制、强化自我管理、提升社团组织...
高校图书馆阅读推广的创新发展策略研究 [摘要]高校图书馆是高校师生汲取知识和学术研究的重要资源中心，但现阶段部分高校图书馆存在阅读空间单调、阅读形式单一、图书更新不及时等问题，极大地影响了师生的阅读质量与科研进度。为了改变这种状况，高校图书馆亟需开展阅读推广活动，以此提高图书...
不动产登记档案整合与集约化管理研究 [摘要]不动产登记是国家对土地、房屋等不动产权利进行登记和公示的物权制度，是保护不动产权利人合法权益、维护不动产交易秩序的重要法律制度。随着不动产统一登记制度改革的深入推进，不动产登记档案的整合与集约化管理成为新形势下做好不动产登记工作的...
基于萨提亚模式与传统文化的学业重塑干预探究 [摘要]本案例以一位典型的大学生学业倦怠者为研究对象，通过心理健康教育中心的专业督导，结合专家指导与同辈讨论，总结出一套针对大学生学业倦怠类心理问题的干预方法——学业重塑法。这套方法将萨提亚模式理论与中华传统文化相结合，针对案主不同层面上...

课程思政视域下大学德育教学路径分析 [摘要]在高等教育现代化发展的时代背景下，党和国家对大学的课程思政提出了全新的要求，即“发挥课堂教学的主渠道作用，以‘三全育人’的模式提升大学生的思想道德修养”。德育是素质教育的关键内容，其在个体的成长过程中起到了不可或缺的作用。基于课程...
“三全育人”视域下高校清廉文化建设现状与对策 [摘要]在当前时代背景下，强调并深入推进高校清廉文化建设，具有至关重要的战略意义。这不仅有利于高校清廉文化的蓬勃发展，也为其在高校中的广泛传播和深入发展创造了更大的空间。本研究探析高校清廉文化建设的内涵、理论来源、逻辑体系，旨在为清廉学风...
高校“大思政课”实践育人机制创新研究 [摘要]近年来，思政课在党中央治国理政战略全局中的地位凸显，发展环境和整体生态发生根本性转变，思政课教师队伍建设实现历史性突破，思政课教学效果大幅度提升。大思政视域下，高校在实践教学方面还存在诸多需要解决的问题，亟须通过建立科学而富有创新...
朋辈榜样在大学新生教育中的作用与路径探析 [摘要]大学生朋辈榜样教育是进行新生教育的重要途径。大学生朋辈榜样教育对大一新生适应大学生活、树立正确的价值观、激励新生自我教育、促进其全面发展有着重要作用。通过建立大学生朋辈榜样教育队伍、搭建朋辈榜样教育平台、建立健全朋辈榜样教育监督评...
延安时期思想政治教育经验对当代高职的启示 [摘要]延安时期是党思想政治教育工作取得重大进展的时期。在这一时期，毛泽东思想的形成促使中国共产党人能够将马克思主义基本原理同中国革命实际相结合，培养了一大批忠诚于党的干部和群众，并形成了一系列宝贵经验。这些经验主要包括显性教育与隐性教育...
构建专业课与思政教育合力联动教学体系探索 [摘要]文章首先分析了全员育人、全程育人、全方位育人的具体内容与实施策略，随后详细讨论了在实际教学中融合这一理念所面临的诸多挑战，包括教师观念的转变、教学内容的整合、学生接受度的差异，以及评估与反馈系统的建设。据此，提出了相应的解决策略，...
高校翻译专业课程思政教学的探究与建设 [摘要]高等教育是专业知识和道德品质培养的关键领域，课程思政在此扮演了至关重要的角色。作为翻译专业教学的创新路径，课程思政致力于将知识传授与价值观引导相结合，确保教学内容与思政元素自然融合。课程思政的概念为翻译课程的构建提供了价值指导，也...
新时代高校共青团学生干部队伍建设与责任教育深度融合路径研究 [摘要]本文分析了大学生责任教育的内涵及其对共青团工作的新要求，系统梳理了新时代高校共青团学生干部队伍建设现状、面临的问题与挑战。通过明确角色定位、创新建设方法、完善制度保障等方式，将新时代高校责任教育有效融入共青团学生干部队伍建设。本研...
党史教育融入高校思政课的价值与路径 [摘要]党史教育即以中国共产党成立以来的历史为内容的教育。新时代加强党史教育是筑牢意识形态建设的重要途径，与思政课立德树人的根本任务相互贯通，有共同的育人目标。党史教育融入思政课有利于增强学生政治认同、培养时代新人；弘扬民族精神、赓续文化...
《中国教育史》课程思政教学的思考 [摘要]当前，在“十四五”的大背景下，推进专业课程思政建设，是各高校实现“立德树人”的根本任务。《中国教育史》是学前教育、小学教育、教育学原理等教育相关专业的核心基础课程，其教学内容以中国上下五千年的教育发展历史和各时期涌现出的教育家为主...
高职院校“大思政课”实践教学基地建设初探 [摘要]实践教学基地建设是新时代思政课改革创新的客观要求，也是培养高素质技术技能人才的内在需求。本文以“大思政课”为视角，以思政课实践教学基地建设现状为立足点，坚持问题导向和系统观念，从理念共识、制度建设、行动落实三个维度，探究高职院校“...
抚州红色文化融入高校思政课实践教学策略研究 [摘要]抚州红色文化融入高校思政课实践教学具有重要意义。目前，抚州红色文化融入高校思政课实践教学存在融入意识功底不足、融入内容缺少整合、融入形式较为单一、学生参与兴趣不高等问题。因此，推动抚州红色文化融入高校思政课实践教学，要优化扩充红色...
马克思主义中国化时代化与高校思想政治教育融合发展探究 [摘要]随着时代的进步和中国特色社会主义事业的发展，马克思主义中国化时代化与高校思想政治教育的融合发展显得尤为重要。在融合过程中，需要注重理论与实践的深度融合，及时更新教学内容，创新教学方法和手段，并加强师资队伍建设。同时，应激发学生参与...

解读高校新一轮审核评估“新”的五个方面 [摘要]新一轮审核评估是在建设教育强国背景下启动实施的，是深化新时代教育评价、教育督导改革的重大举措，本文深入剖析新一轮审核评估在评估导向、评估内涵、评估类型化、评估方法化、评估功能五个方面的变化，旨在为高等教育教学的高质量发展提供理论支...
高职院校劳动教育优化策略探析 [摘要]新时代，国家要求职业教育弘扬工匠精神、劳动精神。高职院校作为培养高素质、应用型人才的主力军，具有落实政策要求的先天优势。目前，高职院校劳动教育尚处于探索期，存在较大优化空间。本文通过明晰工匠精神培育下开展劳动教育的现实困境，探索劳...
新文科背景下综合类高校非遗教学体系建设研究 [摘要]新文科理念的提出为哲学与社会科学的发展带来了重大契机，也为高校的学科建设和课程体系改革提供了持续不断的内在动力。在综合类高校的非遗教学体系建设中，如能充分认识到非遗课程的学科交叉背景，建立合理的课程体系和教学运行机制，在教学实践中...
《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程团队式专题化教学的成效及启示 [摘要]为切实落实立德树人新时代根本任务，充分发挥团队作用，发挥教师专业擅长，共同开展专题化教学，课程组承担的《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，通过开展团队式专题化教学，探索到了一条破解思政课教学难点与痛点的好路子，具有较强的...
中华民族精神融入中国近现代史纲要课程路径研究 [摘要]中华民族精神与中国近现代史纲要课程内容具有高度的契合性，是本课程内容的重要组成部分，传承和弘扬中华民族精神是该课程教育教学的重要使命，两者融合具有现实的可行性和必要性。在分析中华民族精神融入“纲要课”教学现实困境的基础上，通过丰富...
“星型”拓扑网络结构推进高校“一站式”社区治理探究 [摘要]高校“一站式”学生社区综合管理模式改革已经成为我国高等教育向内涵式发展转变的战略抓手。当前，高校“一站式”学生社区的管理普遍存在育人理念、育人机制、育人资源分散化的问题。复杂理论、整体性治理和协同治理在核心概念、应用基础和技术要求...
高校课程思政教学团队建设研究 [摘要]随着高等教育不断发展，高校在培养学生的政治意识、思想道德和社会责任感方面扮演着越来越重要的角色。课程思政是实现这些教育目标的关键途径之一。文章旨在探讨开放大学系统中课程思政的实施与管理策略。通过分析国家开放大学及南海开放大学的课程...
新时代高校大学生网络育人创新模式研究 [摘要]随着信息技术的迅猛发展，高校大学生的成长环境发生了深刻变化，网络环境成为大学生学习、生活、娱乐的重要空间，网络育人模式逐渐成为高校教育的新趋势，网络空间的多元化，为大学生提供了丰富的信息资源和交流平台，同时也带来了前所未有的挑战。...
课程思政背景下“思创融合”探索与实践研究 [摘要]创新创业教育、思政教育都是高校实现创新驱动发展战略的组成部分，两者虽然是两个不同的领域，但在内涵、课程性质、知识结构，以及教育方式等方面有着密切的关联。“思创融合”是我国谋发展、谋未来的必然要求。本文阐述了课程思政背景下“思创融合...
高职院校人力资源管理专业实践教学改革研究 [摘要]“三教”改革背景下，高职院校人力资源管理专业实践教学面临课程内容落后、教学方法创新性不足、师资力量薄弱等问题。本文从教学内容、教学方法、师资队伍三个维度分析了高职院校人力资源管理专业实践教学现状，提出了数字化教材建设、数字化工具运...
音乐卓越师范人才培养模式与路径探索 [摘要]卓越教师培养理念在近几年逐步跟随新一轮“新师范”建设要求而变化与推进，大力强化卓越师范生教师职业能力、师德师风素养、艺术表演能力和创新科研能力等，对音乐学（师范）专业的定位进行进一步梳理，以提升卓越师范生的音乐教学能力，培养具有较...
新媒体视域下高校学生管理模式变革研究 [摘要]学生管理体系是高校管理系统的重要组成部分，随着新媒体技术的发展和普及，高校学生的生活交往方式、价值理念发生了重大变化，传统的管理模式已难以满足学生的多元化个性化需求。当前我国高校主要采用自上而下的科层制管理模式，侧重基础事务性管理...
“大思政”格局下高职思政课教学改革与实践探索 [摘要]思政课的有效开展是高职院校思想政治教育工作的重要环节，也是落实立德树人根本任务的重要方式，能够提升学生知识素养和道德品质。而“大思政”教育格局下的高职思政课教学改革与实践，强调理论与实践的有效统一，以社会生活中正向思想作为教育主要...
核心素养导向下五年制高职信息技术课程教学策略探析 [摘要]核心素养培养是我国教育部门对学生的基本要求，也是学生需要掌握的基本素养和能力。在核心素养导向下，五年制高职信息技术课程教师应该紧跟时代发展趋势，融入核心素养培养背景中，结合五年制高职信息技术课程和学生特点，在教学理念和教学方法上进...
大学生心理健康日常管理工作研究 [摘要]大学生正处于人生的重要转型期，离开家庭进入独立生活，面临学业和职业选择、社交压力等挑战，心理波动大。大学生心理问题是辅导员在日常教育、管理工作中经常会遇到的困难。本文从辅导员工作实际出发，通过案例描述、案例分析、工作方法等方面，探...
家校共育：高职院校心理健康教育路径探究 [摘要]为从根源上解决高职院校心理健康教育工作未能落实到位、家校合作不够完善所引发的学生心理健康教育问题，本文通过文献研究，融合相关基础理论，对家校共育视域下高职院校心理健康教育展开研究，提出了从筛查到课程建设再到协同干预的实施路径。本文...
“资助+心理”：高校贫困生成长路径构建 [摘要]帮助家庭经济困难学生的成长是高等教育不可或缺的一环，这些学生的成长轨迹深刻影响着学生的未来与国家的长远发展。资助育人和心理育人作为高校思想政治工作质量提升的重要组成部分，对推进家庭经济困难学生成长发展具有重要价值。如今，资助育人和...

高校学生心理危机预防与干预路径研究 [摘要]“三全育人”作为高校教育的核心，既是一种教育方式，更是一种指导思想。本文以“三全育人”理念作为理论指导，从育人环境、育人载体、育人方法等视角研究大学生心理健康问题。建立学校、家庭、社会、学生“四位一体”的全员参与机制，贯穿“前中后...
高校青年教师队伍高质量发展策略研究 [摘要]高质量的高校青年教师队伍是构建重要人才中心和创新高地的基石，是推进教育强国和中国式现代化的关键，是发展新质生产力的核心动力之一。我国非常重视高校青年教师的发展，但高校青年教师在成长的过程中仍面临一些亟待解决的问题。本文通过分析高校...
高校教师教学实践能力培养与提升途径研究 [摘要]教师是高等教育事业发展的第一资源。在高校教学改革不断深化的大背景下，教师的教学实践能力越来越受到重视。然而，目前高校教师教学实践能力培养与提升还存在诸多问题，如培训内容与教学实际脱节、培养模式单一、缺少针对性和系统性等。本文在分析...
构建公职人员心理健康服务体系路径研究 [摘要]为进一步提高公职人员心理健康水平，近年来，兰州市整合科普、教育、医疗保健等资源，努力构建公职人员心理健康服务体系。在取得一定成效的同时，也呈现出内容体系不完善、服务供需不平衡、保障措施不健全的问题。其主要原因在于功能定位较单一、前...
“五育并举”赋能大学生心理健康教育路径探析 [摘要]“五育并举促进学生心理健康”的提出意义重大，既是全面推进“三全育人”的重要举措，也是促进大学生全面、个性发展的重要路径。本文探讨了“五育并举”理念对大学生心理健康教育的赋能作用。从德育、智育、体育、美育、劳育五个维度出发，分析了如...
浅谈新时代高校思政教师素质提升策略 [摘要]本文旨在探讨新时代背景下，高校思政教师在教育、教学、科研、管理四个维度上提升素质的必要性和重要性，以及如何从这四个维度提升思政教师的综合素质。首先，分析了高校思政教师作为大学生思想引领者和价值观塑造者的关键角色，强调其工作对于国家...
高职美育课与心理健康教育协同育人路径研究 [摘要]高职院校作为培养技术技能型人才的教育阵地，越来越重视学生的全方面素质发展。高职美育与心理健康教育发挥协同效应将为学生更快更好地适应复杂的职业环境、培养积极心理品质与审美素养带来积极影响。本文从美育与心理健康教育的内涵及关联性入手，...
新时代艺术院校师德建设探析 [摘要]师德师风建设对于教师队伍建设具有重要意义，深刻影响高等教育发展方向。艺术院校专业特色突出，在师德建设中具有教师队伍专业化、艺术教育与师德建设相融合的比较优势。在师德建设实践中，存在认知困境、技术困境、实践困境等三重困境。深化新时代...

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