华章

2025年10期

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《华章》主管主办：长春出版传媒集团，为社会科学综合性学术理论月刊，涉及文、史、哲、政、经、法等基础学科，以促进社科理论研... 展开

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万物相育而不相害，道并行而不相悖 [摘要］本文围绕文化进化论和文化相对论两种文化人类学的重要理论，探讨它们与多元文化共存的关系。古典进化论以生物进化论为基础，虽承认文化动态发展，但将文化纳入单线进化模式，其文化中心主义破坏多元文化平等共存。文化相对论摒弃文化等级划分，是多元...

马克思主义法治理论中国化的三次历史飞跃研究 [摘要］在马克思主义法治理论中国化进程中，实现了三次历史飞跃，为中国特色社会主义法治体系奠定了基础。本文基于历史唯物主义，系统阐释三次飞跃的演进逻辑：第一次飞跃以毛泽东法治思想为核心，打破旧法统，确立人民民主专政法制框架，实现马克思主义法治...
新发展理念的人学意蕴 ［摘要］新发展理念是立足于党的百年奋斗历程，汲取中国特色社会主义道路探索的实践经验而得到的重要创新理论成果，具有鲜明的人学特质和深厚的人学意蕴。具体表现在：重视人民主体地位，注重人的全面发展，致力于人与自然和谐共生，推动人类文明进步，彰显社...
新质生产力：马克思生产力理论的创新与发展 ［摘要］马克思的生产力理论揭示了生产力发展的规律及其对社会历史进程的重要影响，为理解和改造世界提供了科学的方法论。随着时代的变迁，生产力的形式不断演进，其中最具代表性的就是新质生产力。新质生产力突破了传统经济增长模式，依托高科技驱动，以高效...

川陕革命老区红色文化资源协同发展路径研究 ［摘要］川陕革命老区作为土地革命战争时期国内第二大苏区，是中国共产党领导的红四方面军在川陕边界建立的革命根据地，在此期间留下了大量红色文化资源。川陕革命老区涉及四川、陕西、重庆三省市，红色文化资源分布较为分散，各自为政，各区域内的红色文化各...
贫困生家访工作的实践研究 [摘要］本文探讨了高校辅导员进行贫困生家访工作的意义及实施探究。通过分析走访工作的全过程，包括前期准备、实地走访和后期总结，以高校贫困生家访的实践经验为基础，探讨其重要意义，总结家访成果。本文研究表明，家访工作能够提高资助精准度，加强辅导员...
浅析全媒体时代高校辅导员网络育人能力提升途径 ［摘要］全媒体时代的显著特点深刻影响着人们的生活方式和思维方式。在这一背景下，高校辅导员作为大学生思想政治教育的重要力量，其网络育人能力的提升显得尤为重要。因此，研究全媒体时代高校辅导员网络育人能力提升途径具有重要的现实意义。本文首先阐述了...
新时代中国青年男性跨文化婚恋观的思政教育启示 [摘要］随着全球化进程的加速，中西跨文化婚姻现象日益增多。本文通过实证研究，分析中国青年男性对西方女性的印象及婚恋意向，探讨其背后的文化和社会因素。在婚恋选择上，受中国传统儒家文化和性别角色观念的影响，部分青年男性更倾向于选择中国女性为伴侣...
基于PDCA理论的高职院校档案管理探讨 [摘要］随着高等职业院校教育事业的迅速发展，档案管理工作的意义愈发凸显。本文采用PDCA循环理念探讨高职院校档案管理，解析其核心概念及实施优势，深入剖析基于PDCA框架的档案管理全流程，具体涵盖目标规划与资源准备（P阶段）、标准化操作与人员...
终身教育背景下校外教育共享赋能老年教育的模式探究 [摘要］现阶段，我国老年教育已成为满足老年人精神文化需求的关键，但面临资源供给不足、经费投入有限、师资匮乏、内容形式僵化等问题。校外教育机构在“双减”政策背景下面临转型，而老年教育市场潜力巨大，二者融合发展具有重要意义。本文通过剖析老年教育...
新媒体时代教育类事件新闻报道的导向把握 ［摘要］在新媒体时代，教育类事件新闻报道面临导向失焦、价值异化等挑战。本文聚焦新媒体主播群体，通过典型案例，剖析当前教育类事件报道中存在的娱乐化叙事、失真传播、隐私侵犯及导向偏差等乱象，揭示其背后成因：部分主播职业素养缺失、流量经济驱动、教...
来华留学生中国国情教育的影响因素及路径探究 [摘要］随着中国国际影响力的不断提升，越来越多的留学生来到中国学习，但是由于政治、文化、思维方式等方面的差异，一些留学生短时间内无法理解和适应中国国情，从而影响他们在中国的学习和生活。因此，对来华留学生进行中国国情教育是十分必要的。本文首先...
大数据在党员干部教育管理中的应用探索 [摘要］大数据技术因具备“4V”特性，为党员干部教育管理带来新契机。一方面，大数据时代特征为精准把握教育需求、优化资源配置及提升管理效率创造机遇；另一方面，也面临数据安全、技术人才短缺和思维转变困难等挑战。当前党员干部教育管理存在教育内容针...
辅导员情绪劳动的现状、现实影响及改善举措 ［摘要］辅导员肩负着为党育人、为国育才的使命。然而在现实工作中，辅导员由于情绪劳动过载普遍面临职业倦怠、职业稳定性不强等问题。本文从情绪劳动视角切入，分析了当前辅导员情绪劳动现状及影响，并提出缓解辅导员情绪劳动压力的相应策略。期望为提升辅导...
浅析群众文化在乡村振兴视域下的作用 ［摘要］在乡村振兴战略的实施过程中，群众文化逐渐成为推动乡村社会发展和提升居民生活质量的一股力量。乡村振兴是文化振兴的全面推进，文化是乡村精神风貌的体现，也是农民创新意识和集体凝聚力的源泉。有效发挥群众文化的作用，才能丰富乡村精神文明建设，...
教育数字化背景下高校辅导员育人工作创新路径研究 ［摘要］随着数字化技术的迅猛发展，高校辅导员在学生管理和思想政治教育中的角色面临转型挑战。本研究立足于教育数字化转型战略背景，系统探讨智能技术浪潮中高校辅导员育人模式的创新路径。针对高校辅导员在当前育人实践中存在的数字化素养断层、数据管理风...
高职学前教育专业家庭教育指导服务体系研究 ［摘要］随着社会对学前教育重视程度的不断提高，家庭教育在儿童早期发展中的重要性日益凸显。高职学前教育专业作为培养幼儿教育人才的关键环节，亟须构建科学、系统的家庭教育指导服务体系。本研究通过对高职学前教育专业学生、教师和家长的现状进行调查，深...
社区教育与职业学院协同发展：理念、路径与实践探索 ［摘要］社区教育与职业教育作为终身教育体系的重要组成部分，二者协同发展对于构建服务全民终身学习的教育体系具有重要意义。本文探讨了社区教育与职业学院之间的关系，分析两者在理念、功能、资源共享等方面存在的内在联系。通过阐述社区教育与职业学院协同...
四维一体，构建广西生态环境宣传教育闭环格局 [摘要］本文通过分析广西生态环境宣传教育的实践探索，提出构建“四维一体”闭环格局的创新模式。通过线上媒体与线下活动融合、基地与场馆教育结合、业务培训与校园教育并举、挖掘典型与树立标杆引风尚等举措，广西在生态环境宣传教育领域取得了显著成效，探...
高职学生孤独感的影响因素与应对策略研究 [摘要］研究聚焦于高职生孤独感问题，通过问卷调查法收集了203名高职生的数据，深入分析了家庭因素、学校同伴关系以及社会因素对高职生孤独感的影响。研究发现，父母婚姻状况、父母关爱程度、社交媒体使用频率以及社会文化适应能力等因素与高职生孤独感显...

党史学习教育常态化下学前教育专业红色舞蹈育人的实践探索 ［摘要］党史学习教育常态化是新时代加强党的建设和推动社会发展的重要举措。红色舞蹈作为一种独特的艺术形式，在党史学习教育中具有重要的育人价值。文章通过对红色舞蹈的内涵、特点以及其在党史学习教育中的作用进行分析，探讨了学前教育专业舞蹈课程如何在...
高校推进铸牢中华民族共同体意识教育高质量发展策略研究 [摘要］高校铸牢中华民族共同体意识教育工作事关我国民族团结进步事业的深入推进，事关高等教育事业的有序开展，事关国家意识形态安全。为推进高校铸牢中华民族共同体意识教育工作高质量开展，高校应以党委为核心，建立健全组织机构，将铸牢中华民族共同体意...
以红色家风培育青年大学生价值观的路径探究 [摘要］红色家风赓续中华传统伦理精髓，凝结着中国共产党人独特的精神标识，系统诠释了爱党爱国、艰苦奋斗、修身律己等核心价值理念。其文化根基与社会主义核心价值观深度契合，是青年大学生价值观培育的重要源泉和天然载体。新时代培育青年大学生价值观可从...
有形有感有效铸牢中华民族共同体意识干部教育策略 ［摘要］本文基于干部教育培训的分析视角，以党政领导干部为研究对象，深入探讨了有形有感有效开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育的实施路径。研究系统分析了有形有感有效铸牢中华民族共同体意识的价值意蕴，并针对新形势下党政领导干部开展相关教育面临的问...
基于辽宁红色文化背景下民办高校学生党建工作提升研究 ［摘要］学生党建工作既可确保高校坚持社会主义办学方向，也可为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定良好基础。红色文化具有很强的教育功能，利用红色文化资源开展学生党建工作，可通过党建活动让红色基因融入血脉，延续红色文化“根”与“魂...
高校思政课践行教育家精神的价值意义及实践路径 ［摘要］高校思政课践行教育家精神，是新时代落实立德树人根本任务的重要突破口，也是破解思政教育质量瓶颈的重要课题。本文从价值内涵、现实梗阻与行动方案三个视角展开论述。教育家精神为高校思政课注入了灵魂滋养，但在实践中遭遇教师理解碎片化、课堂形态...
新媒体时代中华优秀传统文化赋能大学生思政教育创新策略研究 ［摘要］本文深入剖析新媒体时代大学生思政教育面临的机遇与挑战，阐述中华优秀传统文化赋能大学生思政教育的价值意蕴，并从内容、形式、平台、活动四个维度提出创新策略，旨在为提升大学生思政教育质量提供有益参考，助力培养担当民族复兴大任的时代新人。...
生成式人工智能赋能高校思政教育的价值意蕴与应对策略 [摘要]随着数字化时代的深入发展，生成式人工智能（AIGC)在教育领域的应用日益广泛，引发了教育界的深刻变革。本文以ChatGPT等为代表，深入探讨AIGC赋能高校思想政治教育的价值意蕴，并对其可能带来的潜在风险进行全面分析，旨在促进AIG...
高校守好网络思想政治教育阵地的路径探析 [摘要]当前，随着信息技术的发展，互联网成为获取信息的重要渠道，为高校思想政治教育提供丰富资源。新媒体技术的运用让工作活了起来，推动了思想政治工作传统优势同信息技术的高度融合。守好网络思政教育阵地是应对时代之变的战略选择，具有极端重要性，高...
中华民族伟大复兴视野下新时代大学生的历史使命与个人发展 [摘要］习近平总书记多次在各类场合发表的关于青年大学生的重要讲话及论述，深刻阐释了大学生与民族复兴的关系。特别是提出“中国梦”以及对青年学生的殷切期望，进一步丰富和发展了我国优秀传统文化思想中的青年担当精神、理想追求和道德责任观，并成为当代...
遵义会议与中国共产党自我革命的成功实践 [摘要］勇于自我革命是中国共产党最鲜明的政治品格，也是独特的政治优势。遵义会议是中国共产党进行自我革命的典型范例，这既离不开马克思主义建党学说的自我革命思想，也与自我革命的优良历史传统密切相关，更是当时扭转红军战略方向的必然选择。遵义会议高...
英语课程思政元素的融合实践：以《大学学位真的值得吗？》与西南联大历史为例 ［摘要］本研究以小学教育专业《英语Ⅲ》课程课文《大学学位真的值得吗？》为案例，并对教材二次开发，融合西南联大英文课的文本素材：《什么是大学》，构建“线上 + 线下混合式5E教学模式”（吸引、探究、解释、深化、评价），探索思政教育与英语教学的...
短视频热潮下大学生思政教育面临的挑战及应对策略研究 ［摘要］短视频和新媒体的出现丰富了学生的学习和生活，若能正确运用，便能成为课堂教学的有效补充；若不当使用，则可能带来一系列负面影响。本文将围绕大学生思政教育，分析短视频对大学生思政教育的影响，探讨大学生思政教育面临的挑战，并剖析这些挑战和问...
爱国主义教育融入高职院校思政课的必要性及策略研究 ［摘要］爱国主义是民族精神的核心，是中华民族几千年来最激昂的主旋律。高职院校大学生是爱国主义教育的重要群体，思政课是爱国主义教育的重要阵地。当前，高职院校将爱国主义教育融入思政课是落实爱国主义教育法之必需、增强文化自信之必要、贴合新时代需求...
高职思想政治教育中培育优良学风的路径探究 [摘要］高职的思想政治教育和优良学风建设相互影响、相互融合，在思想政治教育中加强优良学风的培育，符合新时代学生全面发展的要求，也可以发挥思想政治教育的作用，引导学风建设的方向。同时，思想政治教育工作者也为学风建设提供了人员保障。但目前高职学...
新中国成立初期基层党员干部队伍建设研究 [摘要］新中国成立初期，面对百废待兴的国家面貌和艰巨的社会主义建设任务，基层党员干部队伍建设成为巩固新生政权、推动社会经济发展的重要基石。这一时期，党的基层党员干部队伍建设呈现出鲜明的时代特征和独特的实践路径。在新民主主义革命胜利的背景下，...
“三全育人”视域下民办高职院校中药学专业课程思政建设创新路径探究 [摘要］加强思想政治工作，是新时代民办高职院校高质量实现“立德树人”根本任务的重要保障。基于课程思政协同育人理念，加快构建中药学专业课程教学与思想政治教育的有机融合，是民办高职院校中药学专业深化“三全育人”综合改革的关键。文章从“三全育人”...

新媒体赋能高校学生工作机制创新 ［摘要］随着互联网深入社会生活的方方面面，高校的学生管理工作也不断向互联网转型。近年来，高校将新媒体应用于学生管理工作卓有成效，新媒体为高校学生管理工作带来了新的工作模式和发展机遇，也提出新的要求和挑战。本文通过阐述新媒体的特点、新媒体在高...
CLIL教学模式在高校英语写作教学中的应用研究 [摘要]随着全球化贸易往来的不断发展，英语写作能力成为高校学生必须掌握的一项基本技能，可以对学生的学术发展、未来职业道路产生直接影响。但是，目前高校英语写作教学效果不理想，学生写作水平提升比较慢，传统教学模式的弊端日益凸显。CLIL教学模式...
生成式AI赋能商务西班牙语写作教学模式研究 [摘要］教育领域正不可避免地经历着人工智能所带来的深刻变革。对此，教师与学生须积极应对，理解AI时代的要求。考虑到AI工具的功能和发展趋势，在外语教学方面，应积极探索，寻求创新之道，推动教学模式的发展。本研究结合商务西班牙语写作的课程难点，...
河南红色文化资源赋能高校思政课教学路径研究 [摘要］红色文化资源是中国共产党在带领人民实现中华民族伟大复兴的进程中形成的宝贵财富，亦是开展思政课教学的天然资源。本文在厘清红色文化资源赋能高校思政课的基础上，对河南红色资源进行梳理，进而明确如何赋能高校思政课教学。在分析教学中存在问题的...
实干创新：高职学生社会实践参与对学科创新能力自主培养的影响机制研究 ［摘要］本研究聚焦于高职高专学生社会实践参与对学科创新能力自主培养的影响机制，通过问卷调查、观察法、文献分析和实证研究等方法，探讨了社会实践在提升学生学科创新能力方面的作用。研究发现，社会实践活动能够有效促进理论与实践的结合，培养学生解决问...
基于OBE理念的教师教育课程改革研究 [摘要］基于OBE理念审视，当前教师教育课程存在学科专业课程与教师教育课程缺乏融合、课程目标陈旧、实践课程对能力培养支撑不足，以及课程实施方式单一、课程评价方法滞后等问题。针对上述问题，教师教育课程需从以下五方面进行改革：明确毕业要求，更新...
基于家园共育视角的幼儿园岭南文化课程建设策略 ［摘要］将岭南文化应用于幼儿园课程建设，有利于建立幼儿对岭南文化的情感、促进幼儿对岭南文化的认知发展和激发幼儿主动学习的兴趣。教育者应创设家园共育的幼儿园岭南文化课程的物质环境和精神环境；制定全面的、具体的、可操作的家园共育的课程建设目标；...
学生危机事件中高校辅导员精准治理能力培养策略探究 ［摘要］近年来，大学生群体的心理健康、安全事故等危机事件频发，对高校的治理体系和辅导员的应对能力提出了更高要求。然而，当前高校辅导员在危机预警、干预机制、资源整合及专业能力方面仍存在诸多不足，制约了其精准治理能力的提升。因此，文章提出通过建...
职业院校深入推进全环境育人的实践探索 [摘要］全环境育人是职业院校的有效教育模式，可以推进职业院校育人模式改革，提升育人工作的针对性。职业院校教师需要了解全环境育人的作用，遵循全环境育人原则，探索全环境育人的多样化实践策略，如注重教师师德建设、融合思政教育和校园文化活动、建立校...
口述史实践教学法融入思政教学的实现路径探索 [摘要］口述史实践教学法作为一种方法学的创新范式，构建了历史叙事与价值教育之间的双向互动认知通道，为新时代思想政治教育的革新提供了多维度的解构空间。本研究聚焦于主体性重构的维度，通过剖析知识传递与价值塑造的辩证关系，揭示了该方法论介入思政教...
“两个结合”融入“马克思主义基本原理”课程的教学改革探讨 [摘要］“两个结合”融入“马克思主义基本原理”课程具有深远的教育价值与意义，是培养新时代高素质人才的关键举措。然而，在教学实践中，该课程仍面临着理论结合与理解的复杂性、教学方法与手段的局限性、学生认知与接受的差异性等现实问题。针对以上问题，...
“互联网 +”时代高校美术教学改革实践路径 ［摘要］互联网技术与美术教学的深度融合，打破了传统教学的诸多壁垒，为高校美术教学注入了新的活力，其能够提供海量且优质的教学资源，拓展学生的艺术视野，还能借助各种在线平台和工具，创新教学方法与手段，激发学生的学习兴趣和主动性。因此，深入探索“...
新时代背景下大学生思想政治教育优化路径探析 ［摘要］新时代背景下，高校依据大学生思政教育的特点与规律探索多元化的教育模式，能够增强思政教育的感染力，使学生始终保持较高的学习兴趣，切实提升思政教育的针对性和实效性。教师改进思政教育实施路径，对增强大学生的创新思维及实践能力具有积极作用，...
“五育并举”视域下高校辅导员提高班级管理有效性研究 ［摘要］在我国教育领域，“五育并举”作为一项新兴的教育创新成果，紧密贴合了当下的时代需求与特色。本文致力于剖析新时代高校教育下“五育并举”策略的深远意义，并结合目前班级管理科学实践中存在的问题，探索如何有效促进新时代大学生核心素养的培育，为...
基于数模数据处理工作室的“赛教融合”实践与展望 [摘要］本文深入剖析了教师工作室在教学领域的重要意义与实践模式。通过对教师工作室的运行机制、竞赛活动的组织实施以及对师生发展的影响展开分析，并结合实际案例，展现其在提升教师教学水平、推动学生全面发展方面的积极作用，同时对未来发展予以展望。...
五年制高职一体化视域下第二课堂综合素质培养体系构建研究 [摘要］本文聚焦于五年制高职一体化视域下第二课堂综合素质培养体系的构建，以浙江横店影视职业学院为研究案例。在职业教育改革持续深化的背景下，五年制高职一体化人才培养模式愈发受到重视，而第二课堂在其中扮演着不可或缺的角色。本文通过深入剖析浙江横...
习近平生态文明思想在高校思想政治理论课中的教学策略及应用研究 ［摘要］本文讨论了习近平生态文明思想在高校思想政治理论课教学中的内涵、重要意义以及面临的困境和解决方案。首先，文章探讨了习近平生态文明思想的核心要义、重要价值及其在高校思想政治理论课中的教学策略，包括教学目标的设定、教学内容的选择、创新教学...

基于产教融合的高职院校产业学院人才培养探索 [摘要］在产业结构调整与社会经济发展的背景下，高职院校需主动适应区域产业需求，实现人才供需精准对接，缓解结构性错位问题。本文从学校与企业的协同育人视角，探讨高校产业学院人才培养模式的现状与困境，并以开封职业学院京东数字经济产业学院为例，分析...
“想创、敢创、能创、善创”一体贯通，构建高校双创育人新格局 ［摘要］随着社会的迅猛发展和经济的深刻变革，创新创业已跃升为引领社会进步与经济发展的核心动力。高校作为人才培养的主力军，必须肩负起时代赋予的重任，积极探寻将创新创业教育融入人才培养体系的创新路径。基于此，本文以广东工业大学计算机学院为例，详...
科教融合下本科全程导师推进人才培养方案创新研究 [摘要］本文聚焦科教融合背景下本科全程导师制对人才培养方案创新的推动作用。分析全程导师制在本科教育中的实施现状与问题，探讨科教融合理念下导师制与课程体系、实践教学、科研训练的深度融合路径。通过构建导师指导模式、优化教学资源配置以及完善评价机...
基于胜任力模型的企业人力资源招聘体系创新 ［摘要］数字经济时代对企业人才选拔提出更高要求，传统招聘体系在岗位需求分析、人才评估与组织适配方面存在显著短板。本文以胜任力模型理论为基础，构建包含战略解码、岗位画像、智能评估的招聘创新框架，提出动态胜任力模型构建、AI辅助决策系统开发、人...

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