基于鲁班工坊的中华文化传播体系构建研究

——以摩洛哥鲁班工坊为例

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[摘 要]教育部《来华留学生高等教育质量规范（试行）》明确了来华留学生的人才培养目标，而在高职院校来华留学生培养体系中，实现来华留学生“对中国的认知和理解”和“跨文化和全球胜任力”的培养目标路径较为狭窄，面向职业教育重要品牌“鲁班工坊”的相关体系建设更处于探索阶段。本文从国际中文教育的视角，结合传播学理论，探索构建针对鲁班工坊的中华文化传播体系，更好实现来华留学生人才培养目标。（剩余5479字）

试读结束

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