河南教育·高等教育 (2023年08期) 电子版

目录

校长谈就业丨实行“三个三”工作机制 为毕业生高质量就业赋能

近年来，河南大学将就业创业工作作为促进学校高质量发展的重中之重，坚持以生为本，探索实践导向的“三个三”工作机制，强化服务优势、推进优势和内驱优势，多措并举推动毕业生更高质量更加充分就业，确保学校就业创业大局稳定。 一、“三聚焦”联动，增强就...

校长谈就业丨多措并举促就业 用心用情做帮扶

习近平总书记强调：“就业是最大的民生。”高校毕业生就业工作，中央关心、社会关注、群众关切，是国之大计、党之大计，是高等教育工作者“时时放心不下”的国之大事。 河南省是就业大省，省长王凯亲自部署高校毕业生就业创业工作，提出了更高质量充分就业的...

本刊特稿丨以文明校园建设为抓手 落实立德树人根本任务

党的二十大报告指出：“统筹推动文明培育、文明实践、文明创建，推进城乡精神文明建设融合发展，在全社会弘扬劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神，培育时代新风新貌。”这为进一步加强精神文明建设、营造良好育人环境、深化思想道德建设、...

高教视点丨行业特色地方高校通识选修课程体系建设路径探析

摘 要：本研究基于通识教育理念，对行业特色地方高校通识选修课程体系建设存在的主要问题进行分析研究，并就课程体系建设路径提出相关建议，以期在此基础上进一步提高行业特色地方高校通识教育课程建设质量，丰富通识教育课程内容，实现“德才兼备、全面发展...

高教视点丨综合性大学国际组织人才培养和输送的实践探索

摘 要：国际组织是我国在国际社会中掌握国际话语权、参与国际规则制定以及发挥全球治理能力的重要载体。本研究立足综合性大学国际组织人才培养和输送实际，借鉴国内外先进经验和相关做法，提出探索复合型、专业型国际组织人才培养模式，构建有中国特色的国际...

高教视点丨应用型本科高校实践教学质量评价体系的探索与实践

摘 要：实践教学是应用型本科高校人才培养的重要环节，但由于质量评价体系还不够完善，导致其成为人才培养过程中的薄弱环节。深入剖析当前实践教学质量评价过程中存在的问题并构建科学有效的实践教学质量评价体系，对于应用型人才的培养显得尤其重要，同时也...

高教视点丨双院协同育人背景下高校辅导员队伍建设研究

摘 要：双院协同育人是现代书院制在长期理论研究和实践探索基础上逐渐形成和发展起来的新型育人模式，是落实立德树人根本任务的有益尝试。双院协同育人对高校思想政治教育工作者，尤其是对辅导员队伍建设提出了新的更高要求。本研究通过剖析双院协同育人背景...

高教视点丨本科层次职业教育青年教师专业发展策略研究

摘 要：影响职教本科青年教师专业发展的因素主要包含内在和外在两个因素，内在因素主要指个体拥有的文化资本、专业发展必备素养及职业发展动机和生涯规划，外在因素主要指职业教育政策、尊师重教氛围和高职院校制度。本研究在此基础上，从个人层面、团队层面...

高教视点丨职业教育服务乡村振兴路径探析

摘 要：乡村振兴战略是党和国家在建设中国式现代化进程中做出的重大战略部署，职业教育在推进乡村振兴中大有可为，在担当与服务乡村振兴方面被赋予了重任。在新机遇和新挑战下，职业教育要通过思维“跳出来”、实践“走进去”、机制“融起来”，更積极地为实...

思政教育丨新时代高校思想政治理论课教学话语创新研究

摘 要：创新高校思政课教学话语，是提升新时代高校思政课教学实效性、亲和力和感染力的内在要求与有效途径。当前，高校思想政治理论课教学话语在一定程度上仍然存在着对教材阐释力不强、对学生吸引力不够、对课堂引领力不足等突出问题。基于此，新时代高校思...

思政教育丨党史学习教育融入高校思政课实践教学的重要性探析

摘 要：高校思政课实践教学是开展党史学习教育的重要途径。努力推进党史学习教育融入思政课实践教学，要立足于思政课的教学功能，这是教学之要与教学之重；要立足于党史育人逻辑，这是应有之义与应然之举；要立足于青年大学生的需求，这是学习之机与学子之盼...

思政教育丨高校思想政治理论课多元化考核模式的实践与思考

摘 要：考核是教学活动的重要环节，在教学中起着导向性作用。提升思政课教学的实效性，必须构建多元化的考核模式。本研究分析了构建高校思政课多元化考核模式的必要性，提出构建多元化考核模式的三个原则，从考核目标、主体、内容、方法等方面进行积极探索，...

思政教育丨以党史学习教育引领新时代大学生价值观初探

摘 要：中国共产党的历史是一部鲜活生动的教科书，是我们党和国家宝贵的精神财富，是新时代大学生的“必修课”和“终身课”。大学生作为中国特色社会主义事业的践行者和继承者，是承担民族复兴时代重任的中坚力量。大学时期是青年学生价值观逐步形成的重要时...

思政教育丨新时代公安院校大学生应具备的基本素质

摘 要：新时代新征程，对人民警察的素质必然有更严更高的要求。作为公安院校大学生，要认真学习党的二十大精神，努力提升各项基本素质，奋勇争先、勇毅前行，努力成为担当民族复兴重任的时代新人。 关键词：公安院校；大学生；基本素质作者简介：焦伟（19...

课程思政丨中国哲学史课程思政教学改革的研究与实践

摘 要：将思政元素融入中国哲学史课程，具有强烈的现实意义。郑州大学国学专业以培养文、史、哲贯通的复合型人才为目标，积极推进中国哲学史课程思政教学改革。中国哲学史课程思政建设按照参与、理解、实践的教学思路，梳理和提炼其中的思政元素，结合当下的...

课程思政丨土木工程制图课程思政教学方法探索与研究

摘 要：土木工程制图课程内容量大，知识点多且复杂，对学生空间想象能力和逻辑思维能力要求较高，学生普遍学习目标不够明确，积极性不高。本研究结合高校课程思政建设的基本要求，分析了该课程开展课程思政建设的必要性，确立了其开展课程思政建设的教育目标...

课程思政丨借助汉字文化资源创新课程思政教学

摘 要：古代汉语是高校汉语言文学专业开设的一门基础课程，其通论部分知识点多，理论性强，教学难度较大。本研究以通论中“六书和汉字的形体结构”一节为例，在教学内容中恰当地融入汉字文化资源，探索知识传授与传统文化结合的路径，激发了学生的学习兴趣，...

课程思政丨材料类专业课程融入思政教育的实践与探索

摘 要：立德树人是教育的根本任务，高等教育承载着为实现中华民族伟大复兴提供坚强有力人才支撑的历史重任。材料类专业人才的培养，不仅要注重专业知识的传授，还要重视将思政教育融入教学。本研究分析了材料类专业开展课程思政教育的必要性和开展现状，探索...

课程思政丨课程思政目标下管理会计课程教学改革实践初探

摘 要：在部分专业课课程思政教学改革中，仍存在着授课教师教学思维固化、教学语言枯燥、信息化手段使用失度、教学评价单一等问题。基于此，本研究以管理会计课程为例，结合教学改革实践经验，提出了加强教学团队建设、升级教学设计、丰富教学语言、打造立体...

课程思政丨公安院校犯罪心理学课程思政教学探索与实践

摘 要：新时代公安教育应紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，培养对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的高素质警务人才。犯罪心理学作为公安院校专业通识课程，蕴含着丰富的课程思政元素，教师应将...

课程思政丨面向精准教学的审计学课程思政教学设计研究

摘 要：审计学作为审计、会计等专业的主干课程，含有较为丰富的思政元素，为课程思政教学的开展奠定了现实基础。为有效推进审计学课程思政教学，本研究从审计学课程思政教学目标精准设计、教学内容精准设计、教学方法精准设计、育人效果精准评价四个方面出发...

课程思政丨课程思政理念下大学英语综合教程教学设计探索

摘 要：在新时代背景下，加强课程思政建设，合理设置课程思政教学目标，科学融入思政教学内容，有利于实现大学英语课程思政与思政课程同向同行的目标，为落实立德树人根本任务打下良好基础。大学英语课程作为高等院校非英语专业学生的公共基础课程，在推进课...

教改探索丨基于航空特色的工科专业学位研究生教育综合改革与实践

摘 要：近年航空产业迅速发展，对多元化复合型工科人才的需求也日益强烈。本研究结合国内外工科专业学位研究生教育现状，对具有航空特色的工科专业学位研究生教育中存在的问题进行探讨并提出改进措施。通过建立省级、校级研究生实践创新基地，严格三方导师遴...

教改探索丨工程教育认证背景下水利工程施工课程教学改革

摘 要：本研究基于工程教育认证标准，以华北水利水电大学水利水电工程专业为例，分析传统水利工程施工课程内容及存在的主要问题并提出改革思路。从而进一步完善课程教学内容，丰富教学手段，提高水利水电工程专业的教学质量。 關键词：工程教育认证；水利工...

教改探索丨基于协同育人理念的专业类虚拟教研室建设初探

摘 要：本研究以专业类虚拟教研室为研究对象，对虚拟教研室的“四新”特点以及其与传统实体教研室的异同进行了阐述和分析，对其协同育人的职能进行了介绍。研究以河南科技大学虚拟生物医学工程教研室为例，介绍了专业类虚拟教研室的组织架构和协同育人机制，...

教改探索丨地方普通本科高校优秀基层教学组织建设探析

摘 要：教研室是我国高校教学研究与改革的基层教学组织，是高校落实立德树人根本任务、保障教学活动顺利开展、创新教学研究的重要载体，其建设质量直接影响到高校人才培养质量。本文概述了加强基层教学组织建设的必要性，并对中原工学院应用化学教研室的现状...

教改探索丨基于导师团队的安全科学与工程学科研究生培养模式探讨

摘 要：随着经济社会的快速发展，国家对安全科学与工程学科人才的需求愈加强烈，传统的安全科学与工程学科研究生培养模式存在导师指导精力有限、知识结构受限、培养方式单一、培养方式与培养目标相分离等问题，影响着研究生的培养质量及毕业后对社会作出的贡...

教改探索丨教育数字化转型视域下医学院校基于知识图谱的自适应学习模型构建与实践

摘 要：本研究在教育数字化转型的理念下，依托医学院校校本网络教学平台，基于知识图谱的知识建模、知识抽取、知识加工、知识融合、知识更新等关键技术，构建包含学科知识图谱、智能知识推荐、智能学习路径规划等模块的自适应学习系统，为学生提供个性化学习...

教改探索丨民办高校创新创业实践教学体系构建与改革初探

摘 要：作为我国高等教育体系的重要组成部分，民办高校在人才培养中发挥着重要作用。部分民办高校对创新创业实践教学的认识不够充分，而且受环境、资金、师资等因素的影响，创新创业实践教学体系并不健全，创新创业实践教学开展水平较低，难以满足当前人才培...

教改探索丨智慧教育视域下医学院校教师信息化教学能力提升策略研究

摘 要：在当今时代，信息化教学在课堂生动性、学生接受程度、学生感兴趣程度等方面，有着无可比拟的优势。将信息化教学方法应用于医学类院校，能够使教学更加生动、灵活，更加符合学生的学习需要和现代化教学要求。本研究分析了智慧教育视域下医学院校教师信...

教改探索丨学科竞赛融入数据科学与大数据技术专业实践教学的探索

摘 要：数据科学与大数据技术专业是新增的本科专业，也是一门实践性很强的计算机类专业。目前，专业实践教学中存在着教学内容不够丰富、知识点孤立、考核方式单一等问题。本研究根据课题组所在高校学生实际情况，阐述了如何将学科竞赛相关内容融入到基础实验...

教学研究丨产教融合模式下人工智能实践教学探讨

摘 要：针对人工智能实践教学与专业技术实践脱离、实践教学目标与企业技术岗位需求脱节问题，依托河南工业大学人工智能现代产业学院平台，研究实施“人工智能实践基地建设、产教融合实践教学模式”，探究具有河南工业大学特色、产教融合背景下的人工智能实践...

教学研究丨社会需求导向下测控技术与仪器专业专创教育融合探索及实践

摘 要：为适应新时代经济社会发展需求，实现专业教育与创新创业教育的有机融合，即“1+1>2”的协同效应，高校应依托自身优势开展专创教育深度融合。本研究以华北水利水电大学测控技术与仪器专业为例，依据学科优势方向，构建“坚定信念思政导入—...

教学研究丨国际传播视域下基于产出导向法的大学英语实践教学改革研究

摘 要：随着国际交流的不断深入，大学英语教学需要在满足时代发展要求，夯实学生英语语言应用能力的基础上，培养学生的跨文化意识和交流能力。产出导向法是一种将理论教学和实践教学相结合的教学方法，将其应用于大学英语实践教学，有利于对学生的英语学习能...

教学研究丨BOPPPS教学模式在森林生态学课程中的实践与应用

摘 要：在森林生态学课程教学中，采用BOPPPS教学方法，采用线上线下相结合的混合式教学模式，探讨总结森林生态学课程模式。该教学模式提升了学生的学习兴趣，增强了学生学习的自主性，培养了学生实践创新能力和应用能力，提高了森林生态学的教学效果，...

教学研究丨基于翻转课堂教学模式的大数据分析创新课程项目化教学设计

摘 要：传统教学方式忽略学生之间的差异，培养出来的学生相对缺乏动手能力及创新能力。本研究以翻转课堂教学模式为基础，将项目化教学理念融入大数据分析创新课程教学设计中，结合学生发展方向及职业需求，构建完善的项目化教学体系，借助现代化教学工具，丰...

教学研究丨职业教育在线精品课程建设实践

摘 要：0—3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育课程是早期教育专业的专业拓展课程。0—3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育活动作为婴幼儿艺术教育中的重要组成部分，在素质教育中占据着重要地位并发挥着主要作用。0—3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育精品在线开放课程的建设为推动早...