中国哲学史课程思政教学改革的研究与实践

——以郑州大学国学专业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：将思政元素融入中国哲学史课程，具有强烈的现实意义。郑州大学国学专业以培养文、史、哲贯通的复合型人才为目标，积极推进中国哲学史课程思政教学改革。中国哲学史课程思政建设按照参与、理解、实践的教学思路，梳理和提炼其中的思政元素，结合当下的社会热点和经典案例，引入对人性问题、人生理想问题的讨论，在引导学生参与课堂思考的过程中完成思政教育。（剩余4929字）

试读结束

目录
monitor