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摘要 本文围绕比较阅读方法,基于对不一样文本的引入,对两篇文章的类似,点、不同点开展深入对比,除了使学生注意文本可能不被重视的细节,也可以使其进一步认知及体悟文本背后的思想内涵。从教学层面来分析,对于这两篇文章,可先对比相同的地方,使学生了解文本内涵以及思想,接着,再对比文本的不同,点,进而深入把握文本语言。(剩余3699字)
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《烛之武退秦师》与《齐桓晋文之事》比较阅读
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