聚焦矛盾冲突让小说教学向更深处漫溯

——以《猫》的教学为例

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摘要 小说教学是中学语文教学的重要组成部分，主要任务是使学生在感知情感的过程中提升文学鉴赏能力，并尝试文学剑作，借以提升学生的审美鉴赏能力和表达能力。生活本身就是矛盾的统一体，矛盾无处不在，无时不有，小说情节更离不开矛盾冲突。小说文本的阅读教学应该从理解小说的矛盾冲突开始，只有聚焦小说情节中的各种矛盾，才能理解小说的故事情节发展，进而深入分析小说的主题。（剩余3939字）

试读结束

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