对整本书阅读的内涵审视
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摘要 整本书阅读是语文课程中的一个重要教学内容。关于整本书阅读的内涵，方家择取不同立场，对其进行厘清与酌定，为建构整本书阅读理论体系奠定了基础。从语义学定义、关键学者的代表性观，点以及与之带有区辨性的术语出发，对其内涵进行审视，可以进一步加深整本书阅读的认识与理解，以资理论指导实践。
关键词 语文教学整本书阅读内涵
开展整本书阅读是近几年来语文学界十分热衷的教学主张，而作为一种阅读形态却由来已久，可以说，它是我国语文教育领域的优秀传统之一。（剩余3893字）