“二观”阅读•“逐一”比对

——高考论述类文本阅读指导与答题实践

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摘要 高考论述文本阅读的考查以选择题的方式，聚焦复合能力的考查，即理解、筛选、分析、推断和评价等能力，区分学生的思维品质和语言表达水平。命题角度主要是文章的重要概念、关键语句、内容、结构、主题等论述文体本体知识，符合新课程标准“以综合考查作为命题导向”的要求以及《中国高考评价体系》提出“凸显对复合能力的要求”准则。（剩余6622字）

试读结束

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