初中语文文本中“传统文化符号”的现代性转化

——以《诗经》教学为例

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一、初中语文文本中传统文化符号概述

1.传统文化符号的本质界定

从物质维度看，《诗经》中的“玄衮”（《小雅·采菽》）作为贵族礼服，以黑色为基、龙纹为饰，对应周代“天子朱衮，诸侯玄衮”的等级制度；精神维度上，“赋比兴”手法成为中国诗歌的基因密码，如《周南·荣苣》的重章叠唱，既体现了劳动节奏，又构建了“言有尽而意无穷”的审美范式；制度维度上，《邶风·凯风》中隐含的孝亲礼制则反映了宗法社会的伦理秩序。（剩余2631字）

试读结束

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