提升语文教师写作能力，提高语文教育教学效能

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叶圣陶在《“教师下水”》一文中曾指出：“…多数老师就只教学作文，而自己不作文了。”[1]言辞间不仅暗含惋惜，更直指语文教师专业实践中的一个关键缺失一一写作能力的运用。作为“教语文”的专业人员，具备并运用写作能力，是语文教师区别于其他学科教师的特质，也是其有效设计并开展教学、实现育人目标的基础。语文教师的写作能力对语文教学效能的影响，可谓举足轻重，亟待深入探讨。（剩余6588字）

试读结束

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