统编语文教材人文主题与作文系列化训练

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2019年人民教育出版社统编高中语文教材（以下简称“教材”）单元选文，突破以“文体”为标准的惯例，采用“人文主题”和“学习任务群”双线组元。二十八个单元精心构筑了一个从“青春自我”到“家国天下”、从“感性体悟”到“理性思辨”的精神成长阶梯和思想探索蓝图。顺应新教材的这种变化，我们围绕教材二十八个人文主题，把高中阶段的作文设计为初阶、进阶、高阶三个阶段，分二十八个层级进行系统训练，力图构建一个有序、有料、有效的作文教学体系。（剩余9151字）

试读结束

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