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[中图分类号] G633.51 [文献标识码]A [文章编号] 1674-6058（2025）22-0071-05
随着基础教育课程改革的深化，学科交叉融合已成为落实核心素养培育的关键路径。《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）新增"跨学科主题学习"模块，着力突破传统历史教学知识割裂、思维固化等难题。（剩余6128字）
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