阅读圈活动提升高中英语读写结合教学效果探讨

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A[文章编号] 1674-6058（2025）22-0043-04

在现代教育背景下，英语教学不仅可以传授语言知识，而且可以培养学生英语学科核心素养。其中，读写结合作为培养学生英语学科核心素养的重要方式，愈发受到重视。然而，部分教学模式存在重阅读轻写作、重知识记忆轻综合运用等弊端，导致学生语言运用能力和综合素养提升效果一般。（剩余6319字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人