基于学科核心素养的高中地理问题式教学研究

［摘 要］文章针对高中地理问题式教学存在的问题，提出学科核心素养下的高中地理问题式教学策略：创设实际问题情境，启发学生思考；引导学生自主探究，提高学生的实践能力；设置有层次的问题，发散学生思维；组织学生开展小组合作，筛选与汇总问题，以期达到培养学生学科核心素养，培养综合型人才的目的。

［关键词］学科核心素养；高中地理；问题式教学；策略研究

［中图分类号］    G633.55            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）25-0085-03

新课改的提出和推行，需要教师探索和创新更多有效的教学方式，提高教学质量，实现综合性人才培养的目标。（剩余4736字）