基于大概念的革命传统作品结构化教学

——以统编高中语文教材选择性必修上册第一单元教学设计为例

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［摘 要］在落实语文学科核心素养和立德树人方面，革命传统作品的地位是无法被替代的。为助力学生更好地把握中国革命历程的整体性与阶段性，加深对革命文化的认识和理解，文章以统编高中语文教材选择性必修上册第一单元的教学设计为例，论述可从“基于课标、教材，提炼大概念”“依据基本问题，明确单元目标”“把握文本特点，整合教学内容”“围绕核心任务，优化活动设计”“‘教—学—评’一体化，检测学习效果”等方面入手，发挥大概念的聚合功能，充分挖掘革命传统作品的教学价值。（剩余5066字）