思维导图在高中地理复习课中的运用策略

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在新课改推动下，转变与创新高中地理课堂教学方式是必然趋势。思维导图作为全新的教学工具，逐渐被运用到高中地理课堂教学过程中，尤其在复习课中运用思维导图能够帮助学生更好地理解与记忆地理知识点，提高复习效率与质量。为此，笔者在本文主要讨论了思维导图在高中地理复习中的实践运用。

目前，在高中地理复习课中，有些教师受到传统教学观念的影响，依然沿用传统的复习方法，让学生对学过的地理知识进行机械记忆，导致复习效果不佳。（剩余1283字）

试读结束

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