“五项管理”视域下初中地理创新作业设计的策略探究

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“五项管理”内容的发布，对学生的作业提出了全新的要求，要求精简，体现出核心知识，而且作业要与学生的发展相符。基于此，在初中地理教学中，教师进行创新作业设计是必要的。

一、设计有趣的作业内容，提高作业的吸引力

基于“五项管理”背景，初中地理教师在设计作业时要重视作业的趣味性。为了满足“五项管理”的相关要求，要将作业内容尽量精简。（剩余1407字）

试读结束

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