深耕项目化学习，赋能历史教学

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社会的发展要求教育观念须适应时代发展的需求。在“互联网+”背景下，深耕项目化学习，进而为历史教育赋能则正是顺应了这样的时代要求。针对不同的课例类型，对项目化教学模式进行优化。为使学生真正达到定制化的学习体验，设计了如下三种项目化教学模式。

一、围绕主题进行的大项目化学习

在高中历史教学中，除了必须完成的教材内容，教师可以自行组织一些大的项目活动，比如开展比赛、围绕某个问题展开的历史溯源、实地考察、访谈等。（剩余1417字）

试读结束

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