注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
李吉林老师将情境教学法引入小学语文课堂，并将实现情境教学的途径初步归纳为六种：生活展现情境、实物演示情境、图画再现情境、音乐渲染情境、表演体会情境、语言描述情境。通过创设情境，能强化学生的感官体验，从而激发他们的情感和学习热情，对提升学生的学习效率具有重要意义。
一、情境教学在初中语文课堂中的应用价值
1.增强情感体验，促进情感共鸣
《乡愁》这首诗充满浓郁的感伤与深沉的情感，它诉说着作者对故土及血亲的无尽眷恋。（剩余4047字）
登录龙源期刊网
购买文章
情境教学在初中语文课堂中的应用
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001/1/1 0:00:00
