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依托情境，衔接课堂教学与现实生活，让学生在情境中完成任务，解决问题，促进素养的形成与发展，被认为是初中语文写作教学的有效方式。立足情境开展写作教学，有利于锻炼学生的综合能力，培育学生的核心素养，已成为教师的教学共识[。本文以情境为主线，结合统编初中七年级上册“思路要清晰”的写作教学展开研究，意图引导学生解决真实问题，并通过导学、辅学、真学，培养学生的写作能力。（剩余3967字）
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借情境之力，让写作自然发生
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