以思辨性阅读培育学生的理性精神

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简单来说，思辨性阅读是指引导学生深入解读文本内容和辩证理解文本观点，确保学生秉持中立态度，并使学生在阅读过程中形成理性思维与理性精神的一种阅读模式，它具有批判性、独特性以及新颖性等特征，将其应用于初中语文教学中，有助于增强学生的理性思维、逻辑思维与辩证思维，也有助于提升学生文学评论和深度鉴赏的水平。（剩余3893字）

试读结束

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