“双减”背景下初中语文作业的减与增

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摘 要 作业的布置和完成是教学中重要的环节，然而过度的作业量和低质量的作业一直困扰着学生和教师，对此需要进行相应的调整和优化。探讨“双减”政策背景下初中语文作业“减”与“增”的实践策略，旨在为学生提供更加优质、高效的语文学习体验。

关键词 “双减” 作业设计 增减

“双减”背景下，减轻学生的作业负担是语文教育教学不可忽视的一环，如何在减少作业量与提升作业质量之间找到平衡，是教师需要解决的问题。（剩余3314字）

试读结束

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