构建思维层级模型，让审题立意更深刻

打开文本图片集

摘 要 在初中语文写作教学中，教师需要更多地关注学生思维品质的培养和提升。当前初中生在审题立意方面仍存在一些问题，在一定程度上反映了其思维能力的不足。基于此，提出构建思维层级模型的教学方式，并结合教材中的课文内容进行深入分析，提高初中生语文写作的审题能力和立意深度，培养学生的高阶思维能力。

关键词 初中语文 写作教学 审题立意 思维层级模型

“双新”背景下语文教育改革如火如荼，近几年来，各省市的中考作文命题也朝着新高考改革的方向发展，开放式的任务驱动型作文成为主流，这也对学生的思维能力提出了更高的要求。（剩余3875字）