《立在地球边上放号》进入教材的价值分析

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摘 要 在“五四”精神感召之下，郭沫若以《立在地球边上放号》这首诗代表着自己“立在地球边上”而“放号”，为了祖国和民族的前途与命运，为了文化艺术的发展而吹响了响亮的号角。对于这首诗歌的教学，应先进入诗歌的大门，然后解析诗歌的魅力，充分释放其教育价值。解读时要紧扣“放号”去解读诗人的激情，要站在诗人的角度去思考诗境。（剩余3822字）

试读结束

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