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［摘要］ 问题设计是初中英语阅读教学设计的重要环节，直接影响到学生学科知识吸收和学科素养内化的效果。本文分析了初中英语阅读教学中问题设计存在的问题，在实践中总结出“阅读前设问、阅读中巧问、阅读后提问”这一教学范式及配套的实施策略，以期在阅读教学的准备、实施和运用中达到最优化的课堂效果。
［关键词］ 初中英语；阅读教学；问题设计；策略研究
全面培养学生的核心素养，是英语各阶段教学活动的重要内容。（剩余2626字）
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初中英语阅读教学中问题设计策略
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