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在初中语文课堂上，合理利用数字化资源促进读写教学的开展，是一种很好的教学思路。随着数字化时代的到来，各种数字化工具、资源渗透到人们的日常工作、生活、学习中。对各门课程而言，数字化课堂教学也逐渐成为一种趋势。教师可以结合初中语文课堂的特点，根据具体的教学内容，就数字化素材和资源进行有针对性的筛选，为学生打造多元化的课堂，让学生有机会接触更多课本中没有的学习内容。（剩余2226字）
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初中语文数字化读写的实践与思考
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