灵动教学，快乐写作
——浅谈初中作文教学的革新
在初中作文教学中，笔者发现学生的写作水平普遍不高，究其原因是他们的写作兴趣不足，缺乏相关的生活经验和足够的写作素材。因此，在初中语文教学中，教师要想提高学生的作文水平，就需要激发学生的写作兴趣，使学生喜欢上写作，养成自觉写作的好习惯。这样，学生才能在写作时文思如泉涌，写出具有真情实感的文章。
一、题目设计灵动化，增加作文趣味性
心理学研究认为，兴趣是维持个体认知活动的诱因。（剩余1899字）
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