“双新”背景下以PBL方法提升学生政治核心素养的应用前景

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

PBL教学法突破了传统模式的限制，弥补了“填鸭式”方法的不足，引起课堂教学模式的改革和创新。这种改革所带来的变化不仅会增强学生在课堂参与中的主体性，也有利于教师能力的提升。这一方法既能促使学生提升政治学科核心素养，也能带动教师综合教学水平的提升。笔者从课前准备阶段和课程进行阶段着手分析PBL教学法的应用情况。（剩余1380字）

试读结束

目录
monitor