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在新时代教育理念的引领下，高中历史学习面临着新的挑战与机遇，传统教学模式难以满足高效培养学生历史思维能力和历史学科核心素养的要求。高中历史教材内容丰富，如何引导学生有效掌握历史知识、培养历史思维能力和历史学科核心素养成为关键。问题导向法作为一种新的方法，为历史学习开辟了新的路径。它以问题为驱动，激发学生主动探索历史的奥秘，促使学生在思考与解决问题的过程中构建历史思维体系。（剩余2299字）
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借助问题导向法培养历史思维能力
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