核心素养视域下高中地理项目式学习探究

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随着新课标的实施，我们要改变传统的高中地理学习模式，以更好地适应新的课程标准要求，实现对高中学生核心素养的有效培育。项目式学习作为以学生为主体的探究式学习模式，在核心素养培育方面具有较大的应用价值。为此，我们应当深入探究项目式学习的应用策略，通过确立项目主题、设置探究任务、进行实践与验收等方式，培养学生的地理学科核心素养。（剩余1490字）

试读结束

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