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深度学习理念下的高中地理课堂，应强调学生自主、自觉地进行有意义的学习。深度学习模式是与表层知识学习模式相对应的、更深层次的学习模式。深度学习理念与核心素养教育的内涵具有统一性，可满足课程标准对高中地理学习提出的要求，能显著提高地理课堂学习水平。基于此，文章结合实践对深度学习理念下的高中地理课堂学习进行了讨论与说明，以期为新时期高中地理学习水平的提升贡献力量。（剩余1403字）
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深度学习理念下的高中地理学习
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