高中历史情境学习法的运用

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高中历史情境学习法，是借助历史场景再现、角色扮演、多媒体辅助等让学生身处某一历史时空中，以加深学生对历史知识理解的方法。情境学习法能够激发学生的学习兴趣，还能让其对历史知识展开深入的探究。我们可基于学习内容创设不同的学习情境，以情境助力学生历史理解水平、分析能力的提升，培养学生的历史学科核心素养。

一、构建真实情境，加强学习体验

我们需要利用多媒体创新学习形式，丰富学生的学习体验。（剩余1457字）

试读结束

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