生命教育视角下高职院校学生创新素养培养路径分析

——以江海职业技术学院为例

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摘要:生命教育及学生创新素养的培养具有重要的价值和意义。基于此,文章从生命教育视角出发,探讨高职院校学生创新素养的培养方式和策略,并对学生创新素养的现状进行实证研究,发现目前学生的创新素养普遍较低,且缺乏生命教育的引导和支持,从而提出学生创新素养培养方案,包括将生命教育理念融入课程教学,创建开放、包容的学习环境。(剩余4063字)

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