小学英语沉浸式语用特色课程的开发

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

摘要:小学阶段是学生英语学习的初始阶段,在开发英语语用特色课程的过程中,要想高效率实现教学目标,教师就要科学运用教学模式,激发学生英语语言使用热情。沉浸式课堂,是指教师尽可能使小学生全身心投入英语学习,引导学生沉浸于英语知识的海洋。文章分析了小学英语沉浸式学习的含义,探究了语用特色课程的开发策略。

关键词:小学英语  沉浸式学习环境  梯度沉浸式  语用特色课程

一、及时更新教学内容和营造教学环境

第一,教学内容应体现沉浸式学习的特点,确保多样、有趣,适应学生的语言水平和学习环境。(剩余3900字)

试读结束

目录
monitor