以故事教学为载体提高小学生语言表达能力

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摘要：小学生年龄小，心智发展不成熟，对文字的理解和运用能力有限，经常出现词不达意的情况，因此，提升学生的语言表达能力是小学阶段的重点教学内容之一。基于此，文章从提升小学生语言表达能力的重要性出发，对以故事教学为载体的教学展开分析，提出了几点策略，包含拓展阅读内容，加强知识累积;模仿经典片段，提升表达能力;改编故事情节，发展想象思维;展开角色扮演，考查反应能力;创设写作课程，锻炼应用能力;利用口语交际，发展语言能力。（剩余3902字）

试读结束

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