以故事教学为载体提高小学生语言表达能力

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摘要:小学生年龄小,心智发展不成熟,对文字的理解和运用能力有限,经常出现词不达意的情况,因此,提升学生的语言表达能力是小学阶段的重点教学内容之一。基于此,文章从提升小学生语言表达能力的重要性出发,对以故事教学为载体的教学展开分析,提出了几点策略,包含拓展阅读内容,加强知识累积;模仿经典片段,提升表达能力;改编故事情节,发展想象思维;展开角色扮演,考查反应能力;创设写作课程,锻炼应用能力;利用口语交际,发展语言能力。(剩余3902字)

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