在高中生物学教学中创设情境的策略
摘要：随着新课程标准的实施和新课程改革的不断推进，教师更加重视对学生自主学习能力、实践能力、生物学科核心素养等方面的培养。在教学中，教师创设情境，可以更好地吸引学生注意力，促进学生自主思考。文章结合教学实际，提出了创设生活情境、故事情境等策略。
关键词：生物学 创设情境 课堂教学
情境创设教学法，是指教师根据讲授内容，利用多媒体展示图片或视频，辅以生动且充满艺术魅力的语言，使学生在脑海中呈现出所要学习的内容的景象，以此激发学生的学习兴趣和学习效率。（剩余3845字）