初中物理课堂用问题唤醒学生思维

摘要：物理作为一门理科性质的学科，需要学生在大量的实践当中获取操作经验和相关的实践知识。初中阶段的物理教学大多数是通过实验展示给学生一些物理现象，并且向学生解释相关的物理原理和物理知识，让学生在动手实践操作的过程当中不断地获得真知。除了实验之外，教师还需要在课堂教学的环节中，通过巧妙的设问去引导学生进一步的思考和学习。（剩余2195字）

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