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摘要：历史课程教学是高中教育阶段的重点内容，不仅与学生的综合素养提升息息相关，更是对其人文素养的提升至关重要。而高中历史教学中历史概念教学十分重要，促进历史概念的落实更为关键，这也是高中历史教师在教学过程中关注的重点。因此，本篇文章从微课教学模式的发展角度出发，探讨其助力高中历史概念教学的实践与反思，促进提高历史教学的质量与效率，以及深度促进历史概念在教学中落实。（剩余2316字）
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