新课程视域下高中英语词汇教学的问题与对策研究

摘要：高中生若想要学习好英语这门学科，必须要熟练掌握词汇，它是构建英语的主要方式。在新课程改革背景下，对高中英语学习提出了新任务，关于词汇量的掌握需要教师因材施教。本文通过新课程视域下高中英语词汇教学的问题，论述了新课程视域下高中英语词汇教学问题的具体对策，希望为相关行业提供一些建设性意见。

关键词：高中英语；词汇教学；问题；对策

中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）13-0030

关于如何开展新课程视域下高中英语词汇教学，需要教师深入分解新课程指标，及时发现当今英语教学与以往英语教学的不同之处。（剩余2186字）

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