新《课标》背景下初中历史大单元教学实践方法探究

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摘 要：在新课程背景下开展初中历史大单元教育工作，可以帮助学生更为系统地了解历史知识内涵，还能在潜移默化中帮助学生塑造完善的历史学习思维模式。学生在这种崭新的学习环境中能够实现历史素养的提升。在大单元教学模式的支持下，很多零散的知识要点可以更为具象化地呈现出来，帮助学生更好地探索历史学习规律，切实感受历史学科魅力。（剩余5257字）

试读结束

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