单元整合视角下小学语文大单元阅读教学策略探究

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摘 要：随着社会的发展，我国开始进入全民阅读时代。阅读是学生需要具备的基本能力，而语文学科是培养学生阅读能力的重要方式。在单元整合视角下，小学语文教师需要创新教学理念，充分认识到培养学生阅读能力的重要性，并开展小学语文大单元阅读教学活动，为学生呈现更加丰富的阅读内容，激发学生阅读的兴趣，为学生阅读能力的提升和发展奠定基础。（剩余5378字）

试读结束

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