思维美感培养在高中散文阅读教学实践中的思考与探究
摘 要：散文在立意构思、谋篇布局、遣词造语、情感表达等方面都有其独特的文本魅力和艺术价值。在散文阅读教学实践中，有意识地引导学生体会其中的文本精髓内涵，掌握鉴赏技巧，进行合理独到的审美评价，并学以致用，有利于提高学生的学科素养，实现从知识本位到能力素养的飞跃。
关键词：核心素养 高中散文 “读写”教学 审美鉴赏 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.05.011
文学类文本阅读题在2017年以前的全国卷中属于选考题，2017年开始，全国卷中的文学类文本阅读成了必做题。（剩余5360字）