“双减”背景下初中语文作业设计趋势与实践探究

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摘 要：“双减”政策下，初中语文作业设计发生了深刻的变革。作业设计更倾向于将语文与其他学科相结合，使学生能够更好地理解多学科知识，培养跨学科思维。其次，精简作业数量也成为主要趋势，不再追求大量作业，而是注重作业的质量和深度，鼓励学生深入思考和学习，减轻学生的学业负担。思维发展也成为作业设计的关键目标，更强调培养学生的批判性思维。（剩余5132字）

试读结束

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