谈“双减”视域下小学语文个性化作业的有效设计

——以小学语文一年级作业设计为例

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摘 要：“双减”政策作为当前教育改革的重要方向，旨在通过减轻学生作业负担和校外培训负担，促进学生的全面发展。在此背景下，小学语文个性化作业的设计显得尤为重要。本文以“双减”视域下小学语文个性化作业的有效设计为研究对象，探讨了如何在保证教育质量的同时，实现作业的个性化设计。研究发现，个性化作业不仅能有效激发学生的学习兴趣，还能促进其语文能力的全面提升。（剩余5150字）

试读结束

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