“互联网+”背景下小学音乐体态律动课程教学探究

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摘要：在信息时代，互联网技术已经成为推动教育创新的重要力量，其对小学音乐教育尤其是体态律动课程的影响日益凸显。有效的体态律动教学能够促进学生身心发展，提升音乐素养。本文分析了当前小学音乐体态律动课程面临的主要问题，并提出了一系列优化策略。旨在深化音乐教学改革，培养学生的音乐素质，同时探索教育技术与教学实践的有效结合。（剩余5366字）

试读结束

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