“互联网+”时代中职信息技术课程教学模式改革探讨

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摘要：本文从中职信息技术课程呈现的新特征展开分析，明确了课程教学改革的必要性，并从教学内容、教学方法、教学程序、互动方式四个方面提出了改革建议，旨在推动“互联网+中职信息技术教育”深度融合，使中职信息技术教育教学模式中融入时代新要求、结合时代新手段、发挥时代新优势、实现时代新功能，有效提升中职信息技术教学效果。（剩余5514字）

试读结束

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